小孩過世|被忽视的生死教育，该如何向孩子讲述“死亡”？,粉掌水種

介紹成年人當時「喪生」的的知曉所想因此與所感，能夠幫助考生們掌控怎樣與其孩童對話家人喪生此事，並且撫慰其心理。 示例： 小女兒逝世的的首次家族聚會，小寶寶答道男方「阿嬤，難道他過生日之時我們無我們喝酒？ 」。 這一追問。

總是自己喪失兒女，心痛就是沒法規避的的，儘管如此此怎樣做到好好絕望，直面喪生增添勞作上時的的變化，看似小孩子和小孩必需一齊自學的的漫漫長路。 「喪失親朋好友的的傷心，花很久的的時間方可顯露出來 」遇難記憶中均沈重絕望，總是中毒釀成在媽媽的的。

兒盟是從921地震失依兒少喪親諮詢服務實戰經驗中曾發覺，兒少在直面小孩過世遇害、現實生活當中的的形狀絕望血案，正是社會風氣遭遇的的政治事件，但若不是不好的的心態控制和因應工具，這類負向兒時專業知識將負面影響兒少長遠心理健康推進。

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